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滿懷歉意對號入座的回應

                        【回應讀者：林緣昭（中縣讀者）】

那天看到「高材生，人情世故竟零分」這篇文章，心裡好有感

觸。隔天早餐時，就念了這篇文章和三個孩子分享；他們各有

不同的反應，但是，應該都有收穫吧！

我的老大，國中一年級，聽完後一臉尷尬，沒發表任何高見。

她平時話不停口，也像文章中所提的，把「老師你煮的東西能

吃嗎？」這種損人的話常掛在嘴邊的女生。而且，她更常說的

是文中提到的「可是，我比較想吃麵耶！」

每次，大家一起外出用餐，若是去的地方沒有麵食，她一定很

不高興的說：「哦！我比較想吃麵耶！」

也許，她有種被「點名」的感覺。

老二，國小四年級，聽完後，她說：「老師那麼不爽，乾脆痛

扁他們一頓！」

我告訴她，我覺得，老師不會痛扁他們，只是很痛心，為什麼

「好學生」能把學校功課學習得那麼好，卻在另一門「做人」

的基本功課上得了零分？

老師也應檢討自己，是否少教導了這一個部份？只是，老師很

無辜，因為，身為媽媽的我，也覺得做人很重要，所以，該教

的教，該講的講。

每次要外出做客，一定要重複叮嚀：「要有禮貌，鞋要擺好，

不要亂動別人的東西，玩具玩完要收拾…  」；可是，我一開口

，孩子就嫌我煩、嫌我囉嗦。

聽完我的長篇大論，老二說：「我和姊姊常不懂妳的用心。」

聽到她這句成熟懂事的話，讓我先是一愣，不知該接什麼話好

；回神之後才回她：「學習當個好客人也是重要的功課，希望

妳以後會是一個好客人。」

老三，國小二年級，聽完後，他拿了報紙仔細再看了一遍，然

後說：「老師下次可能不會再請他們到家裡來吃飯了。」

我說：「小鈞，你覺不覺得，你很像說『為何不叫披薩或麥當

勞？』的那一位同學呢？」

他反駁：「我那有？」但說得很心虛。

我就好像是看到自家的小孩出現在報紙上那位老師的家，心裡

滿是歉疚，更覺得我必須再次和他們談談關於所謂人情世故的

課題。

省思：

我也覺得，現代的父母自身的身教、言教都需加強，即便是高

知識份子。

對子女的教育，好像都是只要會念書就好了，其他的禮節跟應

對進退幾乎是不太在乎。看看在捷運上跑來跑去的小鬼；在餐

廳或公共場合裡玩耍、暴力破壞公物的討厭鬼；就知道家庭及

學校教育有多失敗了！

他不想再對學生好

那一年，他帶田徑隊去參加大專運動會；那是他第一次帶隊。

行前，他為他們精心尋覓住宿地點，不要離比賽地點太遠、

住宿品質要好、價格又不要太貴、消防設施要安全。

為了節省交通費用，他還親自開車，車上還多帶了四位同學。

為了鼓勵他們為校爭光；他自己的差旅費三千元全部提供給他

們，希望他們能多一些加菜金，至少，比賽期間能補充營養。

比賽完畢，沒有一個學生向他說聲「謝謝」；所有他的幫助似

乎都是應該的。

就算是應該的，也應該有人禮貌地說聲謝謝幫忙吧；但是，沒

有一個人懂得説聲「謝謝」。

最令人訝異的還在後頭，這些學生把所有的比賽結餘款平均分

配；每個人領取幾千元，全部分光了，一毛錢也不剩。

原本期待這個隊能有多一些隊費用在日後密集的訓練上；他也

才樂意提供個人的差旅費；但是，他們全分完了。

再一次的比賽，全部只有一位女生；為了擔心她的安危，不好

讓她一個人住在旅館；他特別商請親戚借住兩晚。

親戚為了表達迎賓善意，特別空出自己的房間，自己睡在客廳。

學生沒有任何推辭；離開時，沒有一句感謝的話。

住宿期間，親戚不好自己用膳，大方邀請學生一起外出用餐。

學生大方受邀；用餐完畢後，逕由親戚結帳，完全沒有自己付

帳的動作及表示。

回到學校後，該位同學仍然沒有任何一句感謝的話。不但如此

，她連對教練老師最起碼的禮貌也沒有。

親戚的數落；身為老師的心寒與心痛；

『他不再想對學生那麼好了！』

到底是怎麼一回事

現在的孩子，個個都是高材生，人情世故卻是零分。

到底是學校教育有問題，還是家庭教育出了狀況。

令人難過的是『他們仍不知道那裡應該改進？』

這是一個惡性循環

心寒的老師不再過問，也不再教導，任由情況惡化下去。

家長責怪學校教育不彰；學校責怪家庭教育不良。

令人擔憂的是『他們仍是我們未來的主人翁？』

親愛的同學們 ! 你們都是高材生，審察自己一下，你的人情世

故拿幾分？

學習，在乎自己的態度，不應把責任完全推給別人。

態度決定高度；『願你們真實地學習有成！』