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十月二十五日至十一月十 日,聯合國教科文組織在總部巴黎舉行第三十六屆大會;聖座駐
聯合國教科文組織常任觀察員福洛總主教在大會的公開辯論中發言強調 : 「 必須從家庭、
學校及城市從這些『小型社會』來建設和平。」
福洛總主教提及教宗最近對勢在必行的「人文生態」的呼籲,詳論人文生態與教育及和平
的關係;他說 : 「和平,是可以實現的目標,從家庭、學校及城市開始,在這些『小型社
會』中可以找到和平的模範和教導。」
「事實上,家庭,是社會的『原始細胞』,由父母和子女組成;在家庭中,人學習做人;
學習在家庭中生活是首要之務。」
福洛總主教解釋 : 「第二個社會是學校,它不只是教育,也是學習做社會人的地方。」
他警告 : 「如果,學校只提供理論教導,忘卻將學生領入每個人發展所需的平靜的團體生
活,那麼,學校將無法達成它的完整使命。」
「在一個嚴重分裂、充滿暴力衝突的世界中,學校是培育締造和平者和促進對話文化的地
方。」福洛總主教接著說 : 「學校也能消除不平等的現象,要求人權在任何地方都受到尊
重,特別是能教育學生了解 : 人類是個大家庭!」
「我們的世界日益城市化,城市已成為我們同時代大多數人生活的地方」;這位聖座常任
觀察員說 : 「為此,需要致力使城市、鄉鎮及村落成為真正具有人性的地方,並形成杜絕
暴力的和平文化。」
福洛總主教結論說 : 「通過家庭、學校及城市這三個層次來建設和平,能帶來和平的文化
,進而更廣泛地促成各國的和諧共存」。
他表明聖座支持聯合國教科文組織提出的「和平而非暴力文化的跨部門平台」計畫。
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