洞口的原始人 文/洪蘭
我很擔心台灣現在這個趨勢；過去，大學生在閒談中，如果，別人知道，自己
不知道，會覺得慚愧、覺得自己知識太少了，水準太不夠了。現在，不同了，
不知道，也不引為恥，反而覺得沒有必要知道， 知識一斤值多少？怎麼樣？
一位朋友回國講學，說起有一天，接到他母校系所辦公室的助教打來的電話，
告知某某教授要出國開會，師母擔心教授年紀大，轉機不方便，想找學生幫忙
照顧一下。她從校友通訊錄中查到他在加州，問他可否幫忙接機；他覺得義不
容辭，就滿口答應下來，請助教小姐把行程傳真過來，以便安排。
想不到，一看行程，他傻眼了；他住舊金山，教授在洛杉磯轉機，中間隔著五
百英里，這怎麼接機？
他再打電話去系裡，問助教知不知道舊金山與洛杉磯隔著很遠？
助教反問道：不是都在加州嗎？
他一時氣結，答不上話來。他說，不敢要求那位小姐知道加州很長，從南到北
得開上兩天兩夜的車子；但是，舊金山與洛杉磯都是中國人很多的大城，有許
多自己的同胞住在那裡，並不是毫不相干的外國城巿， 不應該這麼離譜。
我聽了，想起天下雜誌去年年底「台灣人的國際觀」的調查，許多人都只知道
台灣本土，對外面的事情一概不知，也不關心，更不認為自己不知道有什麼羞
恥，這種態度令我很憂心；因為，不了解，會產生偏見，世界上許多悲劇的發
生，都是由於無知和偏見。有了解，才會產生同情；有同情，才會有包容；無
知，會造成冷漠；冷漠，會自絕於人。
無獨有偶，有一位經商的朋友也告訴我，他的女秘書請產假，代班的小姐替他
訂去美國聖地牙哥的機票時，竟然訂到智利的聖地牙哥去了；那位小姐顯然不
知道這兩個聖地牙哥有什麼不同，也不知道一個在北美洲、一個在南美洲；更
不會去推想，公司的業務在北美洲，不應該是南美的聖地牙哥。
他責怪我們教書的沒有把學生教好，「沒有遠見、沒有世界觀也還罷了」；他
氣憤地說：「還不會推想、不會思考，只會強辯，說你沒有告訴我是那一個聖
地牙哥！」
這兩件事都是小事，但是，點出台灣目前教育的危機；幾十年來，考試掛帥的
結果是，培養出一批只關心自己、不關心世界，目光如豆的年輕人；凡是不考
的都不必念，更不必知道。反正在國內生活，也用不到外面世界的知識，光是
島內自己的八卦都應接不暇了。
大部份人不關心台灣島外的事，連金門、馬祖自己的領土都被忽略；官員在說
話時，常把他們忘記；教育部在制定母語時，就把馬祖的福州話給忘了。
外面不論發生什麼事，報紙永遠只有一版的版面在報導，幾張圖片一登，剩下
的文字空間有限；所以，現在年輕人除了切身有關的時尚流行之外，其餘國外
大事連正眼都不瞄一下。
前幾天，我們大樓住進來了一位瑞士的訪問學生，與他交談之下，發現他對任
何題目都幾乎可以侃侃而談，知識很豐富 。
我問他，怎麼懂得這麼多；他說，瑞士一直是歐洲會議的中心，國際很多會議
都在瑞士舉行，因此，他們從小就從報紙上讀到這些會議的主題：非洲飢饉、
南非種族隔離、南美熱帶雨林的砍伐及中國人權的問題，他們老師也時常帶他
們去看這些國際開會的情形，要他們聽正反兩方的意見，他們每學期都得寫一
篇與國際問題有關的申論文。
雖然，他才高中；但是，他的世界知識遠超過我們的大學生，令我感慨。
現在，很多人振振有詞地說：本土優先、先台灣後天下，這固然沒有錯，但是
，本土優先只是個順序，不應該因此而加重本土考試內容的比重，不考外國史
地，使我們學生連雅典這個世界文明發源地之一在那裡都不知道。
我們是生活在世界之中，並不是我們就是全世界；當我們對外面的情勢一概不
知時，我們會誤判、會夜郎自大、會自我陶醉在國內情勢一片大好聲中，因而
頹廢下去。
關起門、做皇帝的結果是，有一天，老本吃完，需要開門、上街買糧時，發現
糧食店已經被別人包下，不跟你做生意了。
我曾經看過一個寓言：有一個洞裡的原始人都是背對著洞口坐 ，當太陽出來，
照在經過洞口的動物身上時，牠們所投射出來的影子變得比實物還大；原始人
嚇壞了，更往洞裡擠、更不敢看洞外、更互相告誡洞外的可怕。
最後，有一個原始人大膽地面朝外偷看一下，發現洞外春光明媚、鳥語花香，
那些可怕的動物不過是被影子放大的貓、狗、兔子而已。
如果，他們選擇面朝外坐，他們就不會被自己嚇到；因為，他們永遠背對著世
界，就不知道世界發生了什麼事，他們的愚昧無知使他們把世界排除在他們生
活之外，不久，世界也把他們排除在世界之外，他們就像透明人一樣，不存在
了。
我很擔心台灣現在這個趨勢；過去，大學生在閒談中，如果，別人知道，自己
不知道，會覺得慚愧、覺得自己知識太少了，水準太不夠了。現在，不同了，
不知道，也不引為恥，反而覺得沒有必要知道， 知識一斤值多少？怎麼樣？
老子就是大字不識幾個，還不是照樣當上立法委員？
草根性，才是當紅炸子雞；說話越粗俗，上的報紙越多；飽學之士不再受尊重
，年輕人崇拜的是敢罵、敢脫的人。
加上現在高中課本對古文部份的減少，孩子古文看不懂了，沒有辦法去接受古
人的智慧，文化的傳承斷了；我覺得這是非常可惜之事。
讀歷史，不只是以古鑑今，它主要還是品格的薰陶，讓我們知道什麼樣的行為
是留芳萬古、什麼樣的又是遺臭萬年；缺少了這些楷模，就演變成只要我喜歡
，有什麼不可以。
不讀書，使得現在的人無視、沒有眼光，不能從古人的經驗中擷取智慧；無膽
，不敢面對問題；像洞中的原始人一樣，永遠背對著世界。
最糟的是無知，不能解決問題，所有的問題都用「拖」，一位校長的資格可以
拖九個月不解決；一位老兵的薪俸拖 九十三天不核發；就如同一位前輩對我說
，精神病很難治癒，好在拖到病人過世，病也就沒了。
我很擔心，現在，大家都不願意去正視台灣的競爭力，只用拖的去敷衍；一旦
，拖到台灣沒有了，一切的意識型態、族群對立也就沒有了，大家同歸於盡 。
「孫子兵法」三千年前就說「知己知彼、百戰百勝」；如今，不知彼、也不知
自己有多少斤兩，我們國家的前途究竟在那裡呢？
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