西恩日~ ~愛裏拚輸贏
在一個學習遲緩兒童學校的募款餐會上，在場的所有人永遠忘不了
其中一位學生的父親所說的話。
在推祟學校和教職員的付出和貢獻後，這個家長問了一個問題：
照理說，在無外力干擾下，大自然所創造的一切都是完美的；可是
，我的兒子西恩，他無法像別的孩子一樣的學習，他無法像別的孩
子一樣的理解事物。在我孩子身上，大自然的法則何在？
所有聽眾都啞口無言。
這位父親繼續說，我相信，當像西恩這樣有身體及心智殘缺的孩子
來到這個世界，是一個展現人類真實本性的機會； 然而，這一次，
體現在別人如何對待這個孩子。接著，他說了下面這個故事：
西恩和我走過一個公園，裡面有些西恩所認識的男孩正在玩棒球；
西恩問我：『你想，他們會讓我一起玩嗎？』
我知道，大部份的孩子不會想要有西恩這樣的孩子在自己的隊上，
但是，身為一個父親，我同時也知道，假若，他們能讓我兒子參加
，這會讓他得到他所迫切需要的歸屬感並建立起自己雖然是殘障仍
能被接受的信心。
我走近一位男童（不抱太大希望的）問他，西恩可否參加；他看看
周圍的隊友然後說 :『 我們輸了六分，現在，正在第八局上，我想
，他可以參加我們的隊，我們會在第九局設法讓他上場打擊。』
帶著滿臉的喜悅，西恩困難地走向他的球隊的休息區，穿上該隊的
球衣；我悄悄地滴下眼淚，心中有滿滿的溫暖。
那些男孩也看出了我對兒子被接納的喜悅。
在八局下，西恩的隊友追了上來，仍然還輸三分。
第九局上半場，西恩戴上手套防守右外野；雖然，没有球往他的位
置飛來，但是，能在場上，他已經很高興了；我從看台上向他揮手
，他笑的合不攏嘴。
在九局下，西恩的球隊又得分了；此時，二出局、滿壘的狀況，下
一棒是球隊逆轉的機會；然而，西恩正是被排在這一棒。
在這個重要關頭，他們會讓西恩上場打擊而放棄贏球的機會嗎？
讓人驚奇的是，他們真的把球棒交給了西恩；大家都知道，西恩根
本不可能打到球，他甚至不知道怎麼握球棒，更別談碰到球了。
然而，當西恩踏上打擊位置，投手已經明白，對手為了西恩生命中
重要的這一刻放下贏球的機會，所以，他往前走了幾步，投了一個
很軟的球給西恩，讓他至少能碰一下。
第一球投出來，西恩笨拙地揮棒落空；投手又再往前走了幾步，投
出一個軟軟的球給西恩；當球飛過來，西恩揮棒打出一個慢速的滾
地球，直直的滾向投手。
球賽眼看就要結束；投手撿起這軟軟的滾地球，他可以輕易地把球
傳給一壘手，讓西恩出局，結束這場球賽。然而，投手把球高高的
傳往一壘手的頭頂上方通過，讓他所有的隊友都接不到。
每位站在看台上的人，不管是那一隊的都開始喊著：『西恩，跑到
一壘！跑到一壘！跑到一壘！』
西恩這輩子從來没有跑這麼遠過；但是，他還是努力跑到了一壘。
他踩上壘包，眼睛張的很大，而且很驚喜。
每個人都喊著說：『西恩，跑向二壘，跑向二壘！』
剛喘過氣，西恩蹣跚地跑向二壘，很辛苦地往壘包跑。
就在西恩往二壘跑時，右外野手拿到了球；這個全隊最矮的小子第
一次有了成為隊上英雄的機會了；他大可把球傳向二壘，可是，這
個全隊最矮的小子了解投手的心意，所以，他也把球故意高高傳過
三壘手的頭頂過去。
當前面的跑者往本壘跑時，西恩跌跌撞撞的往三壘跑；大家都大喊
著『西恩，跑下去，跑下去。』
西恩能到達三壘，是因為對方的遊擊手跑來幫忙，將他帶往三壘的
方向，而且喊著『跑到三壘，西恩，跑到三壘。』
當西恩抵達三壘，雙方的選手和所有的觀眾都站起來，高喊著
『西恩，全壘打！全壘打！』
西恩跑回本壘，踩上壘包時，大家為西恩大聲喝采，就如他打了一
個大滿貫並為全隊贏的比賽的英雄般。
【那一天】，那位父親淚流滿面輕柔地說 : 『兩隊的男孩子把真愛
和人性的光輝帶進了這個世界。』
西恩没能活到另一個夏天，他在那年的冬天過逝；但是，他從没忘
記，他曾經是個英雄，而且，讓我那麼高興；他回家時，看著媽媽
流著淚擁著她的小英雄的那一天！
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