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莫須有與想當然/陳之藩 


 


記得在小學的時候,每星期有作文課;國文老師除了在作文卷上


有批語外,還把全班的作文排好了名次,當堂唱名發還。如名次


排在後面,顯得非常難堪;所以,大家對作文全很努力。


我本來就喜歡作文,再加上努力;所以,作文發還時,常是名字


在前幾名之中。


一次,作文題目是北風、還是春風,我已記不清了;做完了,自


己很得意,當時覺得,下星期發還時,我一定是在前幾名之中。


沒有想到,不僅是前幾名沒有我;甚至,中間也沒有,竟是排在


後一個。我根本不明白是怎麼回事了。


下了課,去問國文老師;老師說:「這不像你這個小學生做的,


一定是抄自什麼雜誌上的」。


我驚訝得不得了;我說:「確實是我做的」。


老師說:「你不可能做這麼好,你是抄的;你如果說你不是抄的


,拿出證明來!」


我反抗也無從反抗起,委屈地哭了一場。


小孩時的多少事情,現在,幾乎都忘了;唯獨這次所受的委屈,


總是記得清清楚楚。


事情竟然無獨有偶;我在大學三年級時,又出現一次類似的事。


那是考交流電路的課,有一道最低還是最高功率的問題,教授所


講過的是用微分求最大或最小的方法。我在考試時,竟異想天開


,在不到一小時中,發明了一個用幾何做圓,利用切線的關係,


很容易找出答案來。


那一次考試,我又是很得意;卻沒有想到,這一題竟然得了零分


。老師說,我不會微分;這個幾何方法呢?一定是從別處抄來的


。於是,我在小學時所受的委屈心理又為之再版一次。


時光如流水似地過去了;我在美國當教授了,遇到又一類似的事


件;不過,我演的不是學生了,而是對方的角色。


有一位美國學生提出一篇學期論文當做期末考試;我翻來覆去地


他這篇論文,不僅是風格清新,而且創意滿紙,令人不能相信


一位大學生之作。


我很自然地懷疑他是從什麼地方抄來的;問題就這麼極端:如果


,是抄來的,只有給不及格;如果,不是抄來的,那就太好了。


我到圖書館查了兩天最新到的期刊,看看有無類似的東西,不得


要領;於是,請教一位同事,問他該怎麼辦!


我這位同事對我所提出的問題,倒顯得有些驚異。


他說:「如果,你不能查出你學生是抄來的,你就不能說他是抄


來的;你的學生並沒有義務去證明他不是抄來的。這是羅馬法的


精神,文明與野蠻的分際,就在這麼細微的差別上。


我覺得,這是常識;你卻覺得,這是個問 題;好奇怪!」


聽了這一番教訓後,我倒沒有什麼慚愧地感覺, 倒是想起中國文


化中好多好多須有與想當然的故事。


很多的時候很多人常把自己的觀念、想法,理所當然地套用在


其他人的身上;總覺得別人就是該這麼做才是對的、才是正確的


,造就了好多的莫須有罪名。


把心寬一下吧!沒有什麼一定是理所當然的!





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