一月二十三日，聖座公佈了教宗方濟各為第四十九屆世界
社會傳播日發表的文告；文告主題是【家庭溝通】，在不
求回報的愛中相遇的有利環境。
本屆世界社會傳播日，將於五月十七日舉行。
這篇文告以家庭為核心，指出家庭是我們學習溝通的首要
場所；教宗指出，母親與孩子接觸，是人人共有的最初的
溝通經驗。在家庭內，我們學會說話、學習使用言詞。
祈禱，溝通的宗教幅度，也是藉著家庭傳遞的；在家庭內
，我們領會到溝通的真正意義，它使我們發現近人、並彼
此建立關係。
此外，家庭應成為一所彼此寬恕的學校；因為，在家庭內
的彼此相愛中，我們體驗到自己和他人的限度。
寬恕，也是溝通的一種互動，經由這互動，孩子學會聆聽
他人、以尊重的態度說話，在表達自己觀點的同時，不拒
絕他人的看法；將來，他在社會中能成為建設對話及修和
的人。
教宗指出，在一個被說三道四和流言蜚語所腐蝕的世界中
，家庭能夠成為一所受祝福的溝通學校。
即使，仇恨和暴力時會占上風，家庭也會受偏見和怨恨所
左右，產生彼此分裂；在那個時候，祝福、探訪和款待，
便成了見證的途徑，表明為教育子女相親相愛，善，永遠
行得通。
提到媒體，教宗指出，今日最新式的媒體，尤其，為年輕
人已不能放棄的媒體，造成了在家庭中和家庭之間溝通的
阻礙，多過提供幫助。
它若回避聆聽，遠離眾人，就會阻礙溝通；反之，它若幫
助講述和分享，與遙遠的人保持聯繫，感恩並請求寬恕，
使相遇常能實現，就能促進溝通。這樣，溝通就能主導自
己與技術的關係，不受技術的支配。
教宗指出，父母是最初的教育者；但是，他們需要基督徒
團體從旁協助，好使他們知道，教導子女依照人性尊嚴和
公益的準則、在溝通的環境中生活。
教宗繼而指出，今日面對的挑戰，重新學習講述，不將所
講述的內容只做為生產及消費訊息；因為，這種方式經常
簡化不同的觀點和差異，甚至採取偏袒立場，卻不是從整
體觀看問題。
家庭，依然是一項巨大資源，不是媒體試圖呈現的問題、
或處在危機中的制度。
媒體時而將家庭描述為應當接納或拒絕，應當維護或攻擊
的抽象模式，而非應當生活的具體現實；或者把家庭當做
一些人反對另一些人的思想意識，而非眾人在接受和給予
愛中、學習何為溝通意義的場所。
教宗最後指出，美好的家庭懂得溝通，見證男人與女人、
父母與子女關係的美和富饒。
我們的奮鬥不是要維護過去，是在每日所處的環境中憑著
耐心和信賴工作，建設未來。
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