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在義大利公教教師聯會成立七十周年之際,三月十四日

 

上午,在梵蒂岡保祿六世大廳,教宗方濟各接見了該聯

 

會約二千名成員;教宗表示,育人的工作極其美好,卻

 

收入微薄;教育,不僅是傳遞知識,更是建立師生情誼

 

,在一個難以尋得參照點的社會中,希望青年能在學校

 

中找到正面的榜樣。

 

教宗勉勵教師特別關照學校中的邊緣學生,不丟棄他們

 

,以免他們淪為邊緣人物、愚昧之徒,走上犯罪道路。

 

教宗首先回顧了從前他在阿根廷與學生們在教室裏一同

 

度過的美好時光教宗說:教育是一項極其美好的工作

 

,令人遺憾的是教師收入微薄;因為,他們不僅要花時

 

間在學校教課,還得做準備,思考如何因材施教,幫助

 

每位學生獲得進步。

 

做教師,如同為人父母,也是一份巨大的責任。

 

教宗繼續說:除了教授書本知識外,你們還應該教授生

 

活價值觀和生活習慣。

 

學習知識,有電腦足已;但是,若要懂得如何去愛、要

 

知道營造社會和諧的價值觀和習慣是什麽,還需要一位

 

優秀的教師。

 

學校,不僅是傳遞技術知識的地方;儘管,進修自己的

 

職業技能很重要;但是,學校更是建立師生情誼的場所

 

,每位學生在這裏都應該感到自己是被愛的、被接納的

 

,包括他們的有限和潛能。

 

因此,教宗衷心呼籲基督徒教師,前往學校的邊緣,不

 

丟棄邊緣學生,以免他們淪為邊緣人物、愚昧之徒,走

 

上犯罪道路。

 

教宗說:對待自己最調皮、最脆弱和最弱勢的學生,

 

著更大的愛是一位優良教師的義務,更不用說是基督徒

 

教師了。

 

耶穌可能會說:假若,只愛那些愛學習和懂禮貌的學生

 

,你們有何功勞可言?

 

有些學生會使我們失去耐心;但是,我們應該給予他們

 

更多的愛!

 

今天,那些不愛學習、條件困難、身患殘疾或來自異鄉

 

的學生,是學校的一項巨大挑戰。

 

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