耶穌開啟交談的管道
依三十五 4 ~ 7；雅二 1 ~ 5；谷七 31 ~ 37
默想
閱讀聖經，能有不同的方法；活生生的聖言，能因應需要
，產生不同的生活應用；讓我們以今日的福音為例，感受
一下 天主聖言的靈活與啟發性，好能更喜歡閱讀它。
我們可仔細品味福音故事的每一小節，並引伸出一些熱心
靈修的意義，從中汲取教訓；例如：
耶穌所走的路線：
耶穌和門徒走迂迴的路，由提洛北行到漆冬，再東南行到
加里肋亞，然後，到十城區；歷時很久。
注重神修的讀者便意會到，耶穌願意和門徒多在一起，給
他們培育。
我們也應該找機會，多與耶穌在一起，讓祂培育自己。
又聾又啞的人：
這些人境況可憐，生活無奈；可以泛指心靈麻木、被世俗
事務支配、耳聽不到福音、口講不出好事的人；這種人，
我們身旁多得很。
有人帶來：
這些可憐人不會自己來到耶穌跟前；故，熱心教友有責任
把這類人帶到耶穌面前，讓耶穌去治療他們。
耶穌帶他離開群眾：
這表示，祂接納了熱心人士的請求，但由於回頭不易，故
，先要離開世俗的環境與牽掛，才容易治療。
手指伸進耳朵：
手指，代表 天主的能力，也能代表聖神；有了聖神，才
能明白福音；否則，「聽，是聽，卻聽不見」，仍然是位
聾子。
用唾沫抹舌頭：
唾沫，有治療作用，一方面指耶穌在治療他，另一方面，
能指他恢復味覺，嚐到福音的味道。
望天長嘆：
耶穌嘆息人被罪惡纏繞之可憐，亦為人向 天父祈禱。
厄法達：
「開了吧」，表示人被釋放了，也顯示耶穌釋放的能力。
囑咐不要告訴人：
這是耶穌的謙遜，不想別人讚美；這也是基督徒要學習的
地方。
一篇短短的福音，可以看出這許多熱心靈修的意義，幫助
我們的信仰和一般生活。
我們也可將福音事件放回整部福音的脈絡去了解，不是割
切式去處理，這樣較能把握作者想表達的訊息。
馬爾谷在福音的開始就點出主題：「 天主子耶穌基督福
音的開始」，即指出，耶穌是 天主子、是救主，祂帶來
福音。
跟著整部福音的不同事件，都在說明耶穌滿全了舊約預言
默西亞來臨時的景象：瞎子看見、啞巴說話、跛子行走、
死人復活；這些情況在耶穌身上一一出現。
今日，啞巴說話的奇蹟，更是福音中唯一的記載；可見，
耶穌就是預言的救主。
這位救主為人帶來新的創造，難怪，群眾說：「祂一切都
做得好」，回應創世紀 天主的創造，祂創造的一切都是
好的。由此可見，這位救主，也是創造一切的 天主。
認識耶穌的身分，是馬爾谷福音主要的訊息，這也是我們
信仰的基礎、信仰培育的目標。
認識耶穌是誰，才有能力揹負信仰的擔子。
把握了耶穌的身分，我們可回過頭來看治好聾啞人的事件
，並汲取較全面的教訓。
聾啞人被封閉在個人的世界裡，無法表達自己，也不像瞎
子那樣容易獲得別人的同情，甚至被扣上「啞毒」的帽子
。無法溝通，是一件痛苦的事，電影「天涯何處覓知心」
的聾啞主角，就因為好友的去世，再也找不到能溝通的知
心人，最後，結束自己的生命。
世上有很多心靈聾啞的人，關在無法與人溝通的世界裡；
讓我們祈求耶穌，幫助我們以行動、以手勢、以關懷、以
嘆息，對他們說：「開了吧」，打開交談溝通的管道，認
識耶穌是拯救他們離開困境的救主。
耶穌是救主，不光是信仰的宣認，更是生活上的具體經驗
與感受。 作者 吳智勳神父
反省與實踐
我們可以再一次細細品味本次主日福音的每一小節，找出
更多熱心靈修的意義；我們也可以將它記錄下來，做為本
周生活中的提醒與實踐。
「祂一切都做得好極了」；你是否也能在你的生命中認識
那位奇妙救主的身分？
信友禱詞
請為願意在生活中實踐信仰的基督徒祈禱
耶穌是救主，這不僅是信仰的宣認，更是生活上的具體經
驗與感受。求主幫助基督徒願意將所宣認的信仰實行在生
活中，使我們的信德更為堅定成熟。
請為人們得以彼此接納祈禱
我們生活的環境有太多與眾不同的人，例如 : 思想、膚色
、語言等等，幾乎不可能與自己完全一樣；也是由於這些
相異之處，很容易造成人與人之間的誤解。
祈求我們能緊跟耶穌的腳步，與祂一樣尊重每一個人，也
接納每個人，一齊散布和平的訊息。
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